Prácticas

La Oficina de Vida Independiente (OVI) de Plena Inclusión Madrid representa un hito pionero al ser la primera de ámbito autonómico y centrada en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Esta iniciativa nace del trabajo...

La buena práctica "Gobierno con Sentido Pleno" impulsada por Plena Inclusión Madrid destaca el liderazgo de las familias en el movimiento asociativo, recuperando su papel central a través de cambios estatutarios que formalizan su...

Esta práctica muestra el desarrollo y la continuidad del proyecto ético de la FGG, enmarcado en el IV Plan Estratégico (2022–2025), mediante un grupo motor heterogéneo compuesto por pcdi, profesionales, familias, miembros del Patronato y...

Esta práctica se encuentra enmarcada en la apuesta de Plena inclusión Castilla y León de participación en programas de cooperación con otros países en el marco de proyectos europeos como el programa POCTEP 2021-2027, financiado por el Fondo...

La recién aprobada Estrategia Estatal de Desinstitucionalización aboga por el avance en el modelo de cuidados y apoyos centrados en las personas (desde la dignidad y los derechos) y desde un enfoque comunitario. La normativa autonómica de...

La Fundación Betesda ha revolucionado la atención a personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento con “Rompiendo Barreras”, un innovador taller de neurorrehabilitación que emplea realidad virtual inmersiva. Gracias al...

Desde 2016, el C.E. Padre Zegrí ha desarrollado una estrategia integral para promover la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual a través de su Servicio de Atención de Día. Esta iniciativa ha permitido a las personas...

Orientatech es un proyecto de la Fundación Tecnologías Sociales (TECSOS) que identifica, evalúa y difunde tecnologías de apoyo dirigidas a personas en situación de vulnerabilidad —especialmente personas mayores y/o con discapacidad—...

La digitalización como herramienta de apoyo, tiene beneficios demostrados en todas las etapas del ciclo vital, desde edades escolares hasta las personas con DI en proceso de envejecimiento. En alumnado con discapacidad intelectual en el...

El objetivo de esta buena práctica ha consistido precisamente en la auto-observación, basada en la evidencia, de si las prácticas diarias habituales en prestación de apoyos a personas con discapacidad intelectual del Centro San Juan de Dios...