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Prácticas

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¿Es lectura fácil?

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Programa de sensibilización en centros escolares "CORAZONES DE COLORES"

Esta práctica es de lectura fácil
España
Comunidad de Madrid
RUBÉN RODRÍGUEZ PALACIOS
CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ (FUENLABRADA), EOEP (FUENLABRADA) Y FUNDACIÓN AMÁS SOCIAL
Este proyecto nace, durante el curso 2022-23, de la colaboración entre el grupo de apoyo a familias de alumnos con TEA, creado con los FONDOS PROA+ en el CEIP Miguel Hernández de Fuenlabrada (Madrid), el equipo de orientación pedagógica...
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Reducción de las prácticas restrictivas

España
Comunidad de Madrid
Juan Carlos Pascual del Pozo
APADIS
Las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo precisan tener un control sobre sus vidas, al igual que el resto de las personas, para poder tener la vida que desean. El trabajo en la reducción de las prácticas restrictivas está...
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SOÑAR JUNT@S - Plan de Vida

España
Comunidad de Madrid
Sandra Portales Crespo
FUNDACIÓN APADIS
Desde la Fundacion Apadis, llevamos un proceso de transformación y de cambio de mirada hacia las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo, donde acompañamos a las personas para ser los y las protagonistas de sus vidas y...
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Las Rutinas de Includes Almendralejo

España
Extremadura
Centro día Includes Almedralejo
Includes Almendralejo
Una reunión de trabajo organizada por nuestra Federación al amparo del manual de Apoyos 2030 nos sirvió como base para un grupo motor en nuestra Entidad iniciara un trabajo que generaría varios proyectos transversales a todos los servicios...
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Imagen informativa del Servicio de Orientación, Formación e Inserción Laboral (SOFIL) del Grupo Inteligencia Límite. En el centro, aparece un retrato artístico de perfil de una mujer mirando hacia arriba, rodeada por edificios modernos. A su alrededor se distribuyen burbujas de texto con los diferentes servicios complementarios ofrecidos: Ocedis, Ocio y Tiempo Libre, Deportes, Vida Independiente, Autoescuela, Habilitación Funcional y Atención a Familias. Cada burbuja describe brevemente el contenido del ser

SOFIL en red: Itinerarios personalizados para la vida independiente

España
Extremadura
ANDRÉS LAVADO HERNÁNDEZ
AEXPAINBA - FUNDACIÓN MAGDALENA MORICHE
La presente buena práctica tiene como objetivo demostrar cómo una entidad puede promover la vida independiente de las personas con discapacidad intelectual ligera e inteligencia límite a través de una red de apoyos personalizados...
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Gemelo Digital: Tecnología centrada en la persona para una vida autónoma en comunidad

España
Extremadura
Luis Miguel Osuna Luna
Plena inclusión Villafranca de los Barros
El proyecto Gemelo Digital es una iniciativa innovadora desarrollada en el marco del programa Mi Casa: Una Vida en Comunidad , fruto de una alianza estratégica con la Universidad de Extremadura , a través del grupo de investigación RoboLab...
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Atención Temprana para todos

España
Extremadura
LupeFisio
Inclusives Plena Inclusión Villanueva de la Serena
Celebramos el Día Nacional de la Atención Temprana en el entorno, con los escolares de la ciudad, familias y representantes políticos. Son ya más de cuatro años consecutivos los que llevamos celebrando este día tan especial para Inclusives...
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Imagen de la actividad "COCINA COLECTIVA"

En casa

España
Comunidad de Madrid
NOELIA ESCOBAR AROCA
FUNDACION ALAS MADRID
EN CASA ofrece a la persona y a su familia pautas, supervisión, ayudas técnicas, y/o todo lo que se valore como necesario para que la persona pueda mejorar su autonomía y participación, en base a unos objetivos previamente acordados en su...
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Campaña de sensibilización escolar "Ponte en mi lugar"

España
Extremadura
LupeFisio
Inclusives, Plena Inclusión Villanueva de la Serena

ARGUMENTACIÓN Para conseguir la inclusión de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, es necesario cultivar la sensibilidad y el reconocimiento de sus capacidades y que éstas sean apreciadas por el resto de ciudadanos...

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Estudio 3 Afanias, Escuela Embajadora. Parlamento europeo

Participación y representación de personas con discapacidad intelectual en el programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo

España
Comunidad de Madrid
José R. Díaz Fernández
Colegio Estudio 3 Afanias

El programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo es una iniciativa educativa coordinada por la Dirección de Oficinas de Información del Parlamento Europeo, destinado a alumnos de centros de enseñanza secundaria y de formación...