ARGUMENTACIÓN
Para conseguir la inclusión de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, es necesario cultivar la sensibilidad y el reconocimiento de sus capacidades y que éstas sean apreciadas por el resto de ciudadanos. Esta sensibilización debe realizarse en todas las etapas de nuestra vida y un foco imprescindible son los jóvenes y niños. Conseguir que desde pequeños reconozcan el potencial de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo en un marco de igualdad, fomentará la convivencia, uniendo a las personas desde sus diferencias y permitiendo que interioricen los valores humanos que facilitan la inclusión.
¿QUÉ ES PONTE EN MI LUGAR?
Es una iniciativa que surge desde Inclusives, asociación a favor de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias de Villanueva de la Serena, en concreto, desde los centros de atención temprana y habilitación funcional.
Trata de reforzar las competencias cívicas y sociales educando en valores de solidaridad, igualdad y respeto por la diferencia, a través de esta campaña de sensibilización escolar.
PONTE EN MI LUGAR aporta experiencias y promueve que los alumnos y alumnas aprendan a ser capaces de gestionar un comportamiento de respeto a las diferencias y se interesen y contribuyan en la superación de prejuicios heredados de otras generaciones.
Mediante esta experiencia ponemos en valor los conceptos de DEMOCRACIA, JUSTICIA, IGUALDAD, CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS Y CIVILES. Con ellos, los alumnos y alumnas aprenden a manifestar solidaridad e interés por resolver los conflictos, basándose en principios democráticos y siendo capaces de ponerse en el lugar del otro aceptando sus diferencias.
OBJETIVOS
PONTE EN MI LUGAR es un programa educativo que tiene un doble objetivo:
- En primer lugar, MOSTRAR LAS CAPACIDADES de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo (lo que sí pueden hacer) y no tanto las discapacidades (lo que no pueden hacer), mediante juegos y pruebas de habilidad que hacen SENTIR en la propia piel las limitaciones físicas, sensoriales y/o intelectuales y cómo estas influyen en la vida diaria.
- En Segundo lugar, es una experiencia que hace REFLEXIONAR sobre las diferencias que nos rodean y que forman parte de nuestra naturaleza humana, despertando con esto actitudes solidarias que ayudan a aceptarse a sí mismo y aceptar a cada persona tal como es.
METODOLOGIA
PONTE EN MI LUGAR plantea en sus actividades una metodología vivencial basada en la experimentación y el descubrimiento a través del juego colaborativo, conceptos que el niño/a reconoce de forma natural. Utilizando el juego como herramienta didáctica y la reflexión desde la propia experiencia, los alumnos y alumnas aprendan a pensar, opinar y sobre todo interiorizar diferentes formas de ser y hacer las cosas.
PROPUESTA
PONTE EN MI LUGAR pretende realizar una campaña de sensibilización sobre la discapacidad durante el curso escolar 2023/24, en los CEIP de la zona para los cursos de 1º o 2º de Primaria
durante el curso 2023/2024 del mes de noviembre al de mayo.
- La actividad se llevará a cabo en los propios CEIP interesados, donde, durante una hora aproximadamente, dos profesionales de Inclusives llevarán a cabo acciones de concienciación y actividades para vivenciar en primera persona el día a día de las personas con discapacidad o del desarrollo. Algunas actividades que realizaremos serán: circuito con limitación visual, actividades de la vida diaria con limitación física, probar el manejo de una silla de ruedas, uso de juguetes táctiles y sonoros.
EVALUACIÓN
Para conocer la opinión de los centros Escolares se les entregará un cuestionario en el que podrán dar su opinión respecto a la organización de la campaña y las actividades propuestas.
Información siempre valiosa que nos permitirá incorporar mejoras en próximas ediciones.
