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Prácticas

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Proyecto Invader-Valdepeñas

España
Castilla-La Mancha
CARMENAFAD
AFAD Valdepeñas
El proyecto INVADER-VALDEPEÑAS está inspirada en el artista francés INVADER y su obra. Invader es el pseudónimo de un conocido artista urbano francés, nacido en París en 1969, cuya obra se basa en la cruda pixelación de los videojuegos de 8...
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Transformando modelos de apoyo

España
Comunidad de Madrid
LGM
APADIS
La incorporación de la metodología de Apoyo Conductual Positivo como vehículo para la transformación de los estilos de apoyo de los y las profesionales, avanzar hacia cambios en los servicios y generar oportunidades de vida en comunidad...
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PREPARACION MENÚ

Entre pucheros y cocinillas

España
Castilla-La Mancha
Rosalina Lopez Serrano
ASPRONA
La práctica "Entre pucheros y cocinillas" consiste en que un grupo de personas con discapacidad intelectual y profesionales de apoyo realizan un taller de cocina semanal donde realizan todo el proceso necesario para llevar a cabo un menú...
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Voluntariado en centro canino

España
Castilla-La Mancha
CARMENAFAD
AFAD Valdepeñas
La actividad comenzó en noviembre de 2017, cuando se firmó un convenio de colaboración entre la Asociación AFAD y el Ayuntamiento de Valdepeñas, para que personas con discapacidad pertenecientes a la Asociación AFAD pudieran realizar tareas...
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Café y más

España
Castilla-La Mancha
CARMENAFAD
AFAD Valdepeñas
“Café y más” es una actividad que nació a finales de 2023 a propuesta de las familias de los distintos servicios de apoyo a personas con discapacidad intelectual adultas, con el propósito e interés de compartir momentos, estar conectadas...
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ENSEÑANDO NUESTROS SAACs

España
Castilla-La Mancha
CARMENAFAD
AFAD Valdepeñas
La práctica comenzó con la identificación de las necesidades comunicativas de dos usuarios: Pablo y Jesús Ismael. Con el apoyo de profesionales, se seleccionaron e implementaron sistemas personalizados de SAACs para cada uno de ellos. Pablo...
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Uso de comunicadores dinámicos

España
Comunidad de Madrid
José R. Díaz Fernández
AFANIAS
El uso de comunicadores dinámicos en el entorno escolar y familiar es una buena práctica que se alinea con el modelo de Calidad de Vida, ya que promueve dimensiones clave como la autodeterminación, el desarrollo personal, la inclusión...
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Representación de alumnos en órganos de participación y representación del centro

España
Comunidad de Madrid
José R. Díaz Fernández
AFANIAS
Fomentar la representación del alumnado en órganos de participación de los centros educativos es una buena práctica que fortalece la democracia, promueve la responsabilidad y contribuye al modelo de Calidad de Vida al favorecer dimensiones...
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Actividades compartidas con Residencia de mayores DOMUSVI MONTEVAL

España
Castilla-La Mancha
CARMENAFAD
AFAD Valdepeñas
Esta práctica consiste en la realización de diferentes actividades compartidas entre las personas con discapacidad pertenecientes al Centro de Día para Mayores de 50 años y los residentes de la residencia para mayores DomusVi Monteval, de...
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Persona usuaria de Pauta, con su profesional de apoyo. Relacionándose con un perro de la Protectora.

Colaboración entre Asociación PAUTA y Centro de Protección Animal Henares-Jarama

España
Comunidad de Madrid
MiguelHernández
Asociación Pauta
La siguiente buena práctica describe la experiencia de colaboración entre la Asociación PAUTA (entidad dedicada al apoyo de personas con Trastorno del Espectro del Autismo, TEA) y el Centro de Protección Animal de la Mancomunidad Henares...