¿Cómo podemos exigir al resto lo que no cumplimos nosotras mismas? Ante esta pregunta y viendo que casi no existen webs plenamente accesibles, sino espacios donde se cuelgan documentos y que no siempre son fáciles de encontrar, desde la...
La integración y gestión de la diversidad es una función de la dirección de personas cuyo objetivo específico no es incrementar la diversidad, sino lograr la unidad de la organización por encima de la diversidad de la plantilla . Desde esta...
Esta práctica es una propuesta desde la Red de Comunicación de Plena inclusión. La idea surgió a principios de año en una reunión de esta Red, como una actividad de incidencia política y social protagonizada por personas con discapacidad...
Plena inclusión Aragón, además de cumplir las funciones propias de una agrupación de entidades, desarrolla una serie de programas y servicios destinados preferentemente a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo (en adelante...
La relación entre hermanos es una relación compleja, única y especial. Relación sujeta a una contradicción. Un hermano es la persona con la que puedo establecer los mayores niveles de confianza y complicidad, con la que establezco la...
La mayoría de personas desarrollan sus competencias emocionales de una manera natural, a partir de la observación de modelo y el desarrollo de estrategias propias de autocontrol emocional. Sin embargo, las personas con discapacidad...
“Somos Arte” da nombre a un proyecto innovador desarrollado por Fundación CEDES. Este trabajo aborda una línea de investigación centrada en el análisis de perspectivas del arte contemporáneo, entendido como herramienta social. Iniciado en...
EVENCOS , es un proyecto que surge de una demanda. Una demanda de las propias Personas con Discapacidad Intelectual en Aragón. ¡Quiero trabajar de eso! dijeron Estefanía y Marisa (participantes en Plena inclusión Aragón) en un acto para...
ADISPAZ realiza distintos proyectos con la comunidad educativa de la Comarca de Valdejalón. Dentro de sus acciones de sensibilización y de dar a conocer en las distintas etapas educativas la discapacidad intelectual, empezó a trabajar en un...
En ADISPAZ las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, algunas de ellas con discapacidad sensorial y física asociada, trabajan día a día para tener mayores oportunidades de inclusión. La buena práctica en la cuál se está...
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