Acorde con la Universidad de León (ULE), deseamos promover la máxima proyección social de las actividades de los estudiantes de León, mediante el establecimiento de cauces de colaboración y asistencia a la sociedad de su entorno. Así...
“Encontrémonos. Conozcámonos” es un programa de integración en la comunidad a través de visitas interactivas de los colegios a nuestro centro, y viceversa. Esta actividad se maduró principalmente por la necesidad de mejorar el modus de...
Os contamos cómo ASPAPROS ha pasado, a través de distintas acciones, de contar con un buzón de quejas y sugerencias a establecer un amplio diálogo con los principales grupos de interés: personas con discapacidad intelectual o del desarrollo...
El deporte y la actividad física son una de las actividades que más satisfacción personal genera en las personas que lo practican. Desde FEAPS-Plena Inclusión Castilla y León, entendiendo que el desarrollo de este ámbito contribuye...
La idea surgió hace unos años con la intención de acercar el mundo de la discapacidad a la sociedad y en especial a los más jóvenes. La Casa Grande cuenta con un paraje inigualable (anteriormente un Balneario), con unas 2000 hectáreas y más...
El proyecto “La familia y sus derechos. Análisis, reflexión y acción” es un proyecto de familias y para las familias. Un proyecto que nace en la provincia de Burgos, promovido desde la cooperación de tres asociaciones: Asamimer, Aspodemi y...
Aspanias es una asociación y como tal cuenta entre sus órganos de gobierno, con una Junta Directiva que debe ser renovada de forma periodica; tras la última reforma de sus estatutos, la mitad de sus miembros, cada tres años. Para cumplir...
Dentro del proyecto de Cincuenta años de vida y más de cien de experiencia, se enmarca esta buena practica del Café de los viernes. La actividad consiste en que un viernes de cada mes, seis personas con capacidades diversas invitarán a...
El Centro El Pino de Obregón en su sede de Obregón atiende a alumnos con discapacidad intelectual y pluridiscapacidad; nuestros alumnos, además de precisar adaptaciones curriculares muy significativas, requieren apoyos significativos en la...
1. FUNDAMENTACIÓN Muchas veces las familias buscan un apoyo que les ayude a orientar sus preocupaciones en temas de emociones, de información y prácticos. Por ello en APROSMO nos planteamos que las personas adecuadas para dar apoyo a las...
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