Prácticas

Cada día son más las visitas que recibimos en nuestro Centro Ocupacional favoreciendo la cooperación con otras personas y la inclusión social. Es un centro muy grande en el que trabajamos muchas personas, y las visitas son cada vez...

​#Príngate hermano#, es un proyecto en el que confluyen diferentes acciones, con el objetivo de empoderar a los herman@s en la vida familiar, en las estructuras de las entidades y en la sociedad como un pilar fundamental en la familia y en...

Con el grupo de personas con discapacidad mayores de sesenta años y las personas con Síndrome de Down mayores de cincuenta años, elaboramos sus historias de vida, llevando a cabo diferentes entrevistas, contando con la colaboración de sus...

Este proyecto surge de una reunión mantenida entre la dirección del Colegio de Educación Especial San Nicolás de Bari (Asprona León) y la coordinadora de metodología del Colegio la Asunción de León . En ella se plantea la posibilidad de...

Participamos en el "Barrio de los artistas", evento celebrado en nuestro barrio donde diferentes artistas muestran sus obras. Nos animamos y junto con el taller "Goroabeto" preparamos una exposición y decoramos una plaza del barrio.

Los Servicios de Vida Independiente de ASPRODES ofrecen apoyos personalizados para que cada persona pueda desarrollar su proyecto de vida en el entorno que ha elegido, participar en su comunidad y tomar decisiones sobre su vida cotidiana...

Todo surgió al embarcarnos en un pilotaje de vida independiente, organizado por Plena Inclusión. Este pilotaje nos sumerge en un periodo de reflexión dentro de la organización sobre el enfoque en la atención. Para ello creamos grupos de...

Parece que hoy en día en los centros escolares nos encontramos con personas que están formadas en las diferentes discapacidades pero esto no es real al 100%. Mi propuesta es sensibilizar tanto a alumnado (incluyendo a sus familias) como al...

Elaboración de manuales con información de medidas de autoprotección, evacuación y emergencias que sean comprensibles para todos, con instrucciones sencillas y pictogramas o símbolos visuales.

En nuestro centro educativo (Puentesaúco, ASPANIAS) hemos recopilado libros y hemos creado una biblioteca. Pero aún queda mucho por hacer para convertirla en una biblioteca realmente accesible. Hasta ahora hemos clasificado los libros con...