Desde Plena inclusión Castilla-La Mancha entendemos que es necesaria la revisión y adaptación de las herramientas de recogida de datos que tienen como destinatarios en su aplicación a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familiares.
Esta idea parte tras la aplicación de herramientas de evaluación durante el proceso de transformación de servicios, donde se detecta la necesidad de la revisión y adaptación de herramientas cuya aplicación debe ser llevada a cabo por las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familiares.
La utilización de un lenguaje, en muchas ocasiones demasiado científico, dificulta la aplicación de las herramientas de forma autónoma por las personas y sus familiares, necesitando en todo momento la supervisión y el apoyo a la hora de su realización. En este sentido, entendemos que aún necesitando los apoyos necesarios y oportunos, este tipo de herramientas tendrían que ser desarrolladas desde su diseño y validación teniendo en cuenta las necesidades de adaptación que requiere el colectivo, si se quiere mantener la fiabilidad de dichas herramientas en sus resultados.
De esta forma, desde Plena inclusión Castilla-La Mancha se ha hecho un trabajo de adaptación de los Cuestionarios de Evaluación de Sistemas Eficaces (cuestionario creado en el marco de la investigación “Servicios y calidad de Vida para las Personas con Discapacidad Intelectual”, financiada por la “Confederación Española de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual” (FEAPS) y encargada a la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, de la Universitat Ramon Llull) dirigidos a los diferentes servicios que se encuentran dentro del proyecto de transformación, como un primer paso que sirva como punto de partida para reenfocar estas herramientas hacia una mejor comprensión y aplicación.
