Prácticas

Este proyecto inclusivo se realiza en colaboración con el Centro Educativo San Cernin y ONAY (Organización Navarra para Ayuda entre los Pueblos). Personas con discapacidad del Centro Ocupacional de TASUBINSA Orkoien y alumnado de 4º de ESO...

"Quiero vivir en este barrio" es un proyecto comunitario dirigido a promover un entorno acogedor y solidario para que las personas que en un futuro habitarán la vivienda con apoyos que el Ayuntamiento de Almansa y la Junta de Comunidades de...

Conecta+ es una app pensada para facilitar el acceso al ocio y a las relaciones sociales de las personas con discapacidad intelectual, desde un enfoque de derechos, autodeterminación y calidad de vida. Esta herramienta digital permite...

"Uno más y mucho que contar" es una experiencia de innovación social impulsada desde el entorno rural de Extremadura, que promueve la inclusión, la participación y el empoderamiento de personas con discapacidad —especialmente mujeres— a...

La Fundación Gil Gayarre ha llevado a cabo una profunda transformación organizativa con la creación del Área de Adultos, una estructura que pone en el centro a las personas adultas con discapacidad y sus familias. Esta iniciativa nace del...

El proyecto Gemelo Digital es una iniciativa innovadora desarrollada en el marco del programa Mi Casa: Una Vida en Comunidad , fruto de una alianza estratégica con la Universidad de Extremadura , a través del grupo de investigación RoboLab...

En Fundación Purísima Concepción, hemos desarrollado un modelo de evaluación del empoderamiento y participación de las personas con discapacidad intelectual realizado por un equipo de profesionales con y sin discapacidad, que tiene como...

KABI espazioa (significa “Espacio nido” en euskera ) nace en abril de 2023, es un espacio innovador de más de 250m2 creado para favorecer el acompañamiento a las personas adultas con un trastorno del espectro del autismo (TEA) durante los...

El programa InRed-Conectando Vidas de Fundación Purísima Concepción busca ofrecer diferentes servicios a las personas con discapacidad intelectual y sus familias, en base a las necesidades que las mismas nos trasladan, buscando un servicio...

" Nuestros centros educativos han de ser preferentes para todos los niños y niñas que acuden a ellos, porque si la escuela no es inclusiva, sencillamente no es escuela .” Esta idea, compartida durante la presentación de Coles por la...