Prácticas

A través del Servicio Mancomunado de PRL de Plena Inclusión Extremadura estamos creando la figura de Coordinador/a de plena prevención. El fin es incluir a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo en la prevención de...

Nuestra primera colaboración en Canal Extremadura Radio, en su programa matinal "El Sol Sale por el Oeste", fue para promocionar nuestra obra de teatro "El Mago de Oz". A partir de aquí surge un proyecto que culminó el 18 de marzo de 2016...

En el curso pasado, el CEE San Marcos (INCLUDES) junto al IES Arroyo Harnina de Almendralejo apostaron por un proyecto inclusivo dedicado al Rap, en el que al principio el único objetivo era hacer música en los recreos. Esta idea fue...

En 2017 se empezó a desarrollar en nuestro Centro Ocupacional, como actividad alternativa a los talleres ocupacionales, el "Taller de Cómic" , donde las personas participantes aprendían cosas relacionadas con el dibujo, el color, la...

La práctica presentada es una experiencia durante diez años de coordinación entre Servicios Sanitarios, Sociales y Educativos de la zona de Olivenza, creada por la necesidad de seguir un modelo biopsicosocial en el que se establezcan...

El objetivo de nuestra práctica es el diseño de Programaciones Formativas y Planificaciones Didácticas Anuales de los Talleres Laborales del Centro Ocupacional adaptados a los contenidos formativos de los Certificados de Profesionalidad y...

AEXPATUBE nace en el Centro Docente de Formación Profesional Especial , “Extrema Dorii”, perteneciente a AEXPAINBA; concretamente en el programa de Formación Profesional Básica en la modalidad de taller específico de Limpieza y trabajo...

Esta práctica consiste en que las PCDI/D del C.O. realicen un curso de informática impartido por un grupo de voluntarios de personas mayores de Vva. de la Serena. Nace de las demandas recogidas entre los diferentes grupos naturales del C.O...

Debido a las grandes dimensiones de nuestra residencia (40 personas con discapacidad intelectual) intentamos hacer las adaptaciones necesarias para proporcionar la seguridad emocional que necesitamos y que solemos encontrar en nuestro hogar...

Tener una Biblioteca Escolar de Fácil Lectura en nuestro centro es básicamente para que sirva de centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje dirigido a personas con discapacidad intelectual límite y/o ligera, lo que implica...