Con el grupo de personas con discapacidad mayores de sesenta años y las personas con Síndrome de Down mayores de cincuenta años, elaboramos sus historias de vida, llevando a cabo diferentes entrevistas, contando con la colaboración de sus...
Este proyecto surge de una reunión mantenida entre la dirección del Colegio de Educación Especial San Nicolás de Bari (Asprona León) y la coordinadora de metodología del Colegio la Asunción de León . En ella se plantea la posibilidad de...
LA CONSTRUCCIÓN DE ENTORNOS AMIGABLES, es un modelo de trabajo inclusivo y comunitario para los programas de voluntariado de las Fundaciones Tutelares. Moviliza a su capital más preciado, el voluntariado, para activar a todas las personas...
La atención a las personas con discapac. pasa por su condición como ciudadanos/as de pleno derecho, con las mismas oportunidades que el resto de personas. Por tanto, se hace primordial que las personas se desarrollen y aporten a la sociedad...
Los Servicios de Vida Independiente de ASPRODES ofrecen apoyos personalizados para que cada persona pueda desarrollar su proyecto de vida en el entorno que ha elegido, participar en su comunidad y tomar decisiones sobre su vida cotidiana...
Para dar respuesta en la atención y promoción de personas con discapacidad intelectual en edad adulta, hemos puesto en marcha un programa que pretenden fomentar los derechos y deberes de las personas con discapacidad, la capacitación...
Todo surgió al embarcarnos en un pilotaje de vida independiente, organizado por Plena Inclusión. Este pilotaje nos sumerge en un periodo de reflexión dentro de la organización sobre el enfoque en la atención. Para ello creamos grupos de...
Desde el Servicio de Orientación y Acompañamiento hacia la Vida Independiente de APANATE, se busca promover un modelo real de inclusión en el marco personal, social y laboral, que permita a las personas adultas con autismo hacer realidad el...
En cuanto a los establecimientos turísticos creo que se podrían implantar muchas medidas de accesibilidad. Si se tiene en cuenta la accesibilidad cognitiva favorecemos el acceso, el uso y la comprensión de estos espacios para la sociedad en...
Parece que hoy en día en los centros escolares nos encontramos con personas que están formadas en las diferentes discapacidades pero esto no es real al 100%. Mi propuesta es sensibilizar tanto a alumnado (incluyendo a sus familias) como al...
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