Prácticas

JUSTIFICACIÓN Nace de la experiencia de Amadip Esment Fundació en la atención a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo (pdid), algunas de ellas con problemas de conducta graves (pcg) La realidad nos muestra una mayor...

Amadiba ha ido especializándose en atender a personas con graves alteraciones de conducta (TGC), básicamente por la falta de recursos en la atención a este colectivo. En 2008 creamos un área de intervención en conductas complejas, AICOM...

El proyecto “M’agrana” es una experiencia conjunta del CEIP Sant Miquel de Son Carrió y la Escuela de Educación Especial Joan Mesquida de Aproscom. El CEIP Sant Miquel es una escuela pública comprometida con la inclusión y organizada a...

Proyecto SOM-RIU nace en 2015 a partir de las inquietudes de un grupo de alumnos del centro educativo de Aproscom Fundació que deseaban mejorar en el uso del arte como herramienta de expresión. Pero el proyecto ha superado todas las...

Introducción El 9 de Junio se celebraron en ASPANIES, las elecciones a Representante de las personas con discapacidad intelectual de nuestra entidad. Estas elecciones son un hito en nuestra asociación ya que se celebran por primera vez...

Generation What es un proyecto interactivo producido por la Televisión Francesa, Upian y Yami 2, en colaboración con la UER y con 14 cadenas europeas. En esencia es una evolución de Génération Quoi, una encuesta a gran escala realizada en...

Esta actuación ha consistido en la impartición de talleres de educación afectiva sexual que las propias personas interesadas elegían “a la carta”. Estas personas son participantes de Centros Ocupacionales, Centros de Día, Viviendas...

Amadiba es una asociación de padres de personas con discapacidad intelectual que ha ido especializándose, a lo largo de los años, en atender a personas con graves alteraciones de conducta, básicamente por la falta de recursos que hay en la...

Las claves del modelo de Ocupación y Empleo de Amadip Esment Fundació: - Enfoque global, concebimos un itinerario que incluye: orientación (tras al terminar la escolarización y ante cambios vitales); formación en todas sus vertientes...

Tener amigos, compartir experiencias o contar con una red de personas de confianza ante un problema, es parte de una vida con sentido. En definitiva, sentirse vinculado a otros, a determinados lugares o actividades aporta un valor único...