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Prácticas

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Via verde ojos negros cee apadis

España
Comunidad Valenciana
FELICIANO HÍPOLA MARTÍNEZ

Desde hace casi 20 años, en nuestro Colegio de Educación Especial llevamos a cabo un proyecto llamado "Bicis para todos", en el que cada niñ@ del cole tiene su propia bicicleta adaptada a sus necesidades físicas. La idea de realizar la Via...

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Jubilación a la carta: conociendo mi entorno y utilizando recursos

España
Comunidad Valenciana
María José García Alonso

El colectivo al que se dirige el proyecto es a un grupo de 25 Usuarios con discapacidad intelectual y del desarrollo con edades comprendidas entre 55-65 años y a sus familias. Surge de la idea de dar respuesta a una realidad cada vez más...

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In Itinere

España
Aragón
Kairós

A raíz de un par de accidentes de tráfico, ambos sin importancia quedando en simples sustos, que sufrieron en el desplazamiento de casa a Kairós dos usuarios del centro ocupacional, y coincidiendo con una campaña lanzada por la Dirección...

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Estrategia de Plena inclusión CV para el despliegue del Área de Diversidad Sexual

España
Comunidad Valenciana
noemi soriano

Desde Plena inclusión CV queremos compartir el proceso de trabajo realizado desde la puesta en marcha del Área de Diversidad Sexual en 2014 hasta la actualidad. Cómo hemos pasado de la invisibilidad de las personas LGTB (Lesbianas, gays...

Charlas en 1ª Persona: "Yo como tú"

España
Comunidad Valenciana
Cayetana

Desde el grupo de Autogestores de Apadis, Villena, pensamos que no es solo importante estar sino que hay que participar e implicarse en la concienciación y sensibilización de la sociedad con respecto a lo que significa tener una...

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Estructura de Apoyo: Sistema para la inclusión en la infancia (El niño con discapacidad en el ejercicio de sus derechos)

España
Comunidad Valenciana
Amelia Martinez Valls

Dentro de la vida de cualquier niño hay experiencias vitales, relaciones sociales que forman parte de su desarrollo, que se producen en los entornos públicos donde el niño reside, escuelas, parques, academias, polideportivos, parroquias...

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Un modelo de Coordinación SocioSanitaria

España
Aragón
Lucrecia

ener salud supone según la OMS no sólo ausencia de enfermedad sino estado completo de bienestar físico, psíquico y social. AMIBIL reivindica la permanencia en su territorio de este colectivo con calidad de vida.Si evitamos el desarraigo...

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EPL - ESCUELA DE PENSAMIENTO LIBRE. Una escuela de diálogo para ciudadanos con y sin discapacidad intelectual.

España
Comunidad Valenciana
Juan Carlos Morcillo

¿ES POSIBLE QUE EXISTA UNA “ESCUELA” DONDE SE “PIENSE” CON “LIBERTAD” Y CUYOS “MAESTROS” SEAN PERSONAS CON “DISCAPACIDAD INTELECTUAL”? El objetivo fundamental del proyecto es crear UNA RED DE ESCUELAS DE PENSAMIENTO LIBRE a las que hemos...

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Servicio de CANGURO: Cuando las familias de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo necesitan apoyos para desarrollar su proyecto de vida

España
Aragón
EVA VELAZQUEZ

Desde PLENA inclusión Aragón consideramos este servicio fundamental para los familiares de nuestro colectivo así como estamos satisfechos de la gestión que realizamos del mismo. Podemos afirmar que no existe en Aragón otro servicio con las...

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Memoria de responsabilidad social de una organización del tercer sector (FEAPS CV, ahora Plena Inclusión CV)

España
Comunidad Valenciana
mgassent

En 2009 FEAPS CV puso en marcha el modelo y metodologia FEAPS de responsabilidad social, una experiencia piloto con el objetivo de generar mejores alianzas con otras instituciones y organizaciones y sobre todo con las empresas. En junio de...