Accesibilidad cognitiva en los centros educativos
Los centros educativos de mi pais, Republica Dominicana, no poseen en su mayoria las infraestructuras adecuadas para que personas con discapacidad se manejen de manera apropiada. tampoco cuentan con un personal capacitado para dar respuesta...
Accesibilidad cognitiva. Modelo para diseñar espacios accesibles
Se trata de un sistema de análisis y evaluación para crear espacios accesibles, teniendo como principios o pautas: Principios Universales A) Neutralizar el efecto laberinto, principal barrera para la orientación en el espacio; B) Acoplar...
Alex: una historia de transformación
Una historia de como un cambio de mirada ha hecho que la gente me vea mas capaz y pueda participar en mi propia vida. Si quieres saber mas y conocerme, ven a verme a la Feria de la Transformacion en La Rioja. ¡AHORA PARTICIPO, AHORA SOY...
"NOSOTROS VIVIMOS, NOSOTROS DECIDIMOS" Vida en comunidad
Tras una decisión estratégica de Grupo Amas dónde su patronato se compromete a no construir mas residencias, la organizacion se pone en marcha para ofrecer servicios personalizados en el ámbito de vivienda a distintas personas con...
De camino a la autonomía de los jóvenes con discapacidad intelectual
Hola me llamo Eva Delicado Palacios y soy la coordinadora del aula multisensorial de Plena inclusión Aragón. A grandes rasgos, mi trabajo consiste en potenciar cognitivamente y sensorialmente a personas con discapacidad intelectual que van...
La casa, por el tejado; y el cole, por el PATIO.
A veces, uno tiene la sensación de empezar la casa por el tejado. Lo importante es empezar, ya vendrá después el orden y la lógica. Las ganas de hacer cosas, de cambiar, de mejorar... son nuestro comienzo. Somos tres centros escolares de la...
Deshojando la Margarita
En Fundación Magdalena, entendemos la PPA como un nuevo enfoque de la PCP de la persona que recoge la toma de decisiones sobre los diferentes aspectos y cuidados que podemos precisar en las últimas etapas de nuestra vida (cuidados...
Incluyendo Escuelas
El título de nuestro proyecto alude a que estamos dentro de un proceso en el que no sólo estamos incluyendo alumnos/as con distintas capacidades, sino que "estamos incluyéndonos" dos colegios, el nuestro C EIP "Agustina de Aragón" , un...
El tren como la vida pasa cada día ¡cógelo!
En APADIS hemos desarrollado un proceso de transformación de vivienda durante este año. En este proceso nos hemos nutrido de diversas visiones sobre vivienda. Aunque nuestro plan de transformación no está 100% finalizado, hemos ido...