Prácticas

Somos el equipo educativo del Centro Ocupacional Kairós. Hace tres años la Federación de enfermedades raras (FEDER) nos ofrece como material educativo "El cuento de Federito" para poder trabajarlo en nuestro Centro Ocupacional. Tanto nos...

Parece que hoy en día en los centros escolares nos encontramos con personas que están formadas en las diferentes discapacidades pero esto no es real al 100%. Mi propuesta es sensibilizar tanto a alumnado (incluyendo a sus familias) como al...

Los centros educativos de mi pais, Republica Dominicana, no poseen en su mayoria las infraestructuras adecuadas para que personas con discapacidad se manejen de manera apropiada. tampoco cuentan con un personal capacitado para dar respuesta...

En nuestro centro educativo (Puentesaúco, ASPANIAS) hemos recopilado libros y hemos creado una biblioteca. Pero aún queda mucho por hacer para convertirla en una biblioteca realmente accesible. Hasta ahora hemos clasificado los libros con...

Hola me llamo Eva Delicado Palacios y soy la coordinadora del aula multisensorial de Plena inclusión Aragón. A grandes rasgos, mi trabajo consiste en potenciar cognitivamente y sensorialmente a personas con discapacidad intelectual que van...

Desde Asprona-León nos embarcamos en 2016 en el proceso de Transformación con nuestro Centro Ocupacional San Nicolás de Bari que se encuentra en Quintana de Raneros. Este centro está acreditado para la prestación de los cuatro servicios de...

Este proyecto surge a raíz de otro ya desarrollado en nuestra entidad desde hace algunos años, “Haciendo camino hacia nuestros sueños. Iguales en el camino…y siempre”. Desde Asprona León , cumpliendo con nuestra misión, hemos hecho esta vez...

A veces, uno tiene la sensación de empezar la casa por el tejado. Lo importante es empezar, ya vendrá después el orden y la lógica. Las ganas de hacer cosas, de cambiar, de mejorar... son nuestro comienzo. Somos tres centros escolares de la...

El título de nuestro proyecto alude a que estamos dentro de un proceso en el que no sólo estamos incluyendo alumnos/as con distintas capacidades, sino que "estamos incluyéndonos" dos colegios, el nuestro C EIP "Agustina de Aragón" , un...

Decidimos desarrollar el proyecto "Construyendo Juntos el 2030" en tándem con un instituto de secundaria (IES Senara de Babilafuente) para contribuir al desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ya que, somos un centro...