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Uso de la tecnología para acceder a un empleo público: un aprendizaje dinámico y accesible.

Tecnología
España
Andalucía
Begoña Corrales
Feproami

Para favorecer el acceso al empleo público de PDI, Feproami ha apostado por combinar la tecnología, con una metodología flexible, adaptada y personalizada. Esta estrategia se ha demostrado sumamente eficaz para mejorar el diseño, preparación e impartición de la formación, y sobre todo, para favorecer la fijación de los contenidos en el alumnado y por lo tanto, los buenos resultados en las pruebas oficiales establecidas.

El uso de herramientas digitales ha permitido la personalización de los materiales formativos, facilitando un aprendizaje adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, la accesibilidad a una plataforma virtual propia (en continua innovación y mejora), ha permitido ampliar la cobertura geográfica, llegando a personas que, por barreras de movilidad u otras dificultades, no podrían haber accedido a una formación presencial.

Asimismo, la implementación de inteligencia artificial ha optimizado la creación de contenidos didácticos, mejorando la calidad y diversidad de los materiales. Esto ha supuesto un avance en la inclusión digital y en el desarrollo de competencias tecnológicas para el alumnado, dotándolos de herramientas esenciales no solo para superar el examen, sino también para desenvolverse en un entorno cada vez más digitalizado.

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