Un Proyecto de Aprendizaje-Servicio: Aprender de usuarios con Discapacidad Intelectual para formar docentes en el área de las matemáticas, a través de tareas de la vida cotidiana para el manejo del dinero

Los Proyectos de Aprendizaje-Servicio ofrecen oportunidades para que los estudiantes desarrollen competencias y habilidades. Si nos centramos en la formación de docentes en el área de las matemáticas, los estudiantes vinculan necesidad personales (como su formación) y comunitarias (la atención a otros colectivos), utilizando y trasladando sus conocimientos matemáticos poniéndolos en práctica. Los alumnos con Discapacidad Intelectual tienen dificultades para el acceso a programas matemáticos de calidad. Esto provoca una exclusión de oportunidades y, es por ello, pensando en la inclusión educativa, por lo que se desarrolló el presente Proyecto en el área de las Matemáticas, cuyo objetivo fue aprender de los usuarios con Discapacidad Intelectual y formar a futuros docentes en el área de matemáticas a través de tareas de la vida cotidiana para el manejo del dinero. Los resultados muestran una amplia adquisición de habilidades, conocimientos y destrezas para los estudiantes para maestros, la importancia del uso del material manipulativo, la importancia de una correcta coordinación entre profesionales y el aumento de la motivación y confianza de los usuarios con Discapacidad Intelectual.