El objetivo de la experiencia que presentamos es identificar qué barreras obstaculizan el acceso y la promoción de las mujeres, con y sin discapacidad, a los órganos de gobierno de Plena inclusión y proponer acciones para superar dichas barreras. Esta experiencia se enmarca en el Programa desarrollado por Plena inclusión España: ‘LIDERESAS PARA EL CAMBIO. Participación ciudadana, capacitación, empoderamiento y liderazgo de mujeres con y sin discapacidad intelectual y del desarrollo’[1]. Esta práctica se ha caracterizado por su carácter multidisciplinar e interinstitucional, ya que en ella participaron, además de los responsables del proyecto Lideresas para el cambio en Plena inclusión España, profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y miembros de la Federación de Mujeres Progresistas (FMP).Para poder identificar las barreras se realizó un análisis de situación sobre la participación de las mujeres en los órganos de gobierno de Plena inclusión. El desarrollo de esta experiencia nos permitió, a partir de las barreras detectadas y la percepción de los participantes, proponer medidas correctoras para la organización que permita una participación más igualitaria para las mujeres en los puestos de gestión.
