Las nuevas tecnologías han revolucionado la forma de relacionarnos, de encontrar información, nuestros hábitos de compra y como no podía ser de otra manera, también ha cambiado nuestra forma de aprender.
El proyecto se basa en la aplicación y uso por parte de nuestras alumnas y alumnos de las tablets en el aula. Al aplicar la Tablet en el aula podremos dotar a las clases de una fuente extra y casi inagotable de nuevos recursos didácticos, un aumento de la creatividad, mayor atención a la diversidad, motivación ante las tareas escolares y un incremento de la colaboración entre los alumnos.
Las ventajas más significativas que presentan las tablets en el contexto de un aula de educación especial son las siguientes:
- Con el uso de la Tablet aumentan las interacciones profesorado- alumnado, mejora el clima de aula y se incrementa la motivación hacia el aprendizaje de los estudiantes. Estos factores son claves para la mejora del aprendizaje así como para los resultados académicos.
- La Tablet resulta ser un instrumento que contribuye al cambio y a la modificación de metodologías en el aula: presentación inmediata de la información, fuente inagotable de información multimedia e interactiva y facilita la relación de los contenidos curriculares con la realidad.
- El uso de la Tablet permite introducir una mayor flexibilidad en el aula y favorecer el aprendizaje personalizado. Este recurso resulta beneficioso para todos los alumnos, especialmente para los que tienen mayores dificultades de aprendizaje siendo también factor importante de motivación.
- Con la Tablet captamos la atención del alumno, favorecemos la motivación en la comprensión de los temas, mejora de la memoria visual…
- La Tablet es uno de los últimos recursos tecnológicos que invitan a la innovación pedagógica.
- La Tablet mejora determinadas competencias de los estudiantes, sobre todo las requeridas a la búsqueda de información o el manejo de las TIC.
- Es una herramienta que favorece el desarrollo de la autonomía personal.
- Las Tablet son dispositivos en los que nuestros alumnos pueden trabajar, modificar, añadir y quitar aplicaciones sin comprometer la integración del sistema operativo. De esta manera el profesor utiliza la tecnología en el aula y puede obtener beneficios del uso de las aplicaciones, pero no necesita convertirse en un tecnófilo.
- La utilización de las Tablet refuerza la creatividad de los alumnos.
- La clave de las Tablet es que su uso es totalmente natural, simplemente tocar con los dedos sobre la pantalla provoca la acción. Influye por ello en el desarrollo sensorial general no sólo del tacto.
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Además de una mejora en el conocimiento y uso de las nuevas tecnologías, hemos detectado una mejora en el aprendizaje de la grafomotricidad, lectoescritura, matemáticas, plástica y música.
Con esta metodología se ha captado e incrementado la atención de los alumnos que creen que están jugando en lugar de aprendiendo.
Ha mejorado el aprendizaje individualizado según el ritmo de cada alumno además de la realización de actividades colaborativas.
El beneficio también viene dado por la clasificación de las tareas a partir de un diagnóstico que permite agrupar a los niños en función de sus habilidades con la Tablet.
A través de la aplicación Mefacilyta el alumno ha podido disfrutar de la secuenciación de actividades de sus unidades didácticas de una manera más visual y atractiva, al igual que ha servido el uso de la aplicación mediante la Tablet en el mejor desarrollo de sus programas.
