La idea es contribuir a la inclusión en nuestros centros educativos a través de la accesibilidad cognitiva, haciendo que todos los miembros de la comunidad educativa (profesorado, alumnado y familias) conozcan lo que es y sean conscientes de su importancia. Para ello se realizaría un taller de formación dirigido a toda la comunidad educativa, en el que se explicaría qué es la accesibilidad cognitiva, por qué es importante, qué experiencias existen ya sobre ella y cómo se pueden aplicar en el centro, teniendo siempre como objetivo primordial la concienciación, ya que sin concienciación no seremos capaces de prestar atención a los elementos que pueden dificultar la comprensión de los entornos, ni facilitaremos la misma.
A través de esta evaluación será posible facilitar orientaciones para mejorar la Accesibilidad Cognitiva del centro y hacerlo más inclusivo para todos/as, señalando los elementos, acciones y usos más habituales en un centro educativo que convendría atender para mejorarlo.
