Pasar al contenido principal

La Falla (comunitaria) de Villar del Arzobispo

Desistitucionalización y vida en la comunidad
España
Comunidad Valenciana
VICTOR GARCIA LLORET
A.D.I.S. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD "LAS SUERTES"

La Falla Comunitaria de Villar del Arzobispo, impulsada por ADIS, es una experiencia de participación inclusiva iniciada en 1992 que ha evolucionado de una actividad ocupacional interna a un proyecto comunitario referente en el medio rural. A través de metodologías como la Investigación-Acción Participativa (IAP) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), integra a personas con discapacidad intelectual, vecinos/as, asociaciones locales y administraciones públicas en un proceso compartido de creación cultural. El proyecto promueve valores de inclusión, derechos, vida independiente y cohesión social, logrando un impacto real en la calidad de vida de las personas y en la transformación de la comunidad. La "Falla Comunitaria 2025" simboliza hoy un modelo de ciudadanía activa, redes de apoyo natural y cultura accesible para todos.

Valoración

Promedio: 5 (57 votos)

Comentarios

Victor García Lloret

Villar del Arzobispo

Desde 1992, en el pueblo de Villar del Arzobispo, las personas de ADIS comenzaron a hacer una pequeña falla. Al principio era algo sencillo, dentro del centro, pero poco a poco fue creciendo. Cada vez participaba más gente: niños, mayores, escuelas, asociaciones… ¡Todo el pueblo!

Hoy, la Falla Comunitaria es una fiesta en la que todos y todas colaboran. Personas con discapacidad, vecinos, vecinas, asociaciones y el Ayuntamiento trabajan juntos y juntas para hacer una falla que representa al pueblo entero.

¿Qué hacemos en la Falla Comunitaria?

  • Elegimos juntos el tema de la falla. En 2025 fue sobre "Películas" como Toy Story y Cars.
  • Cada grupo hace una parte de la falla con materiales reciclados.
  • Organizamos talleres, pasacalles, chocolatadas, venta de buñuelos y la cremà (quemar la falla).
  • Las personas de ADIS tienen papeles importantes: entregan los llibrets, participan en los actos y ayudan en todo.

¿Qué conseguimos?

  • Que todas las personas sean parte activa de la fiesta.
  • Que la discapacidad no sea una barrera.
  • Que todos trabajemos juntos y nos conozcamos mejor.
  • Que el pueblo sea más inclusivo, más unido y más alegre.

¿Cómo lo organizamos?

  • Reunimos a las asociaciones y al ayuntamiento.
  • Hacemos grupos de trabajo.
  • Adaptamos todo para que sea accesible a todas las personas.
  • Evaluamos cómo ha salido para hacerlo cada vez mejor.

¿Qué hemos aprendido?

  • Si todos participamos, la fiesta es más bonita.
  • Con apoyo, todas las personas pueden aportar mucho.
  • Trabajar en equipo hace que el pueblo sea más fuerte.

¿Por qué es una buena práctica? Porque demuestra que la inclusión es posible cuando todos remamos en la misma dirección. Porque cada persona importa. Y porque celebrar juntos nos hace mejores.

MARIA JOSÉ VENDRELL NOGUÉS

Experiencias como esta le dan su significado a la palabra inclusión. Participar en actividades coordinadas junto a otras asociaciones y entidades de la localidad, pone en valor la importancia de ser y formar parte del entramado social, cultural y lúdico de Villar.

¡Enhorabuena al equipo y a todas las entidades participantes!

CARMEN GARCIA PALOMAR

Este proyecto de la Falla Comunitaria me parece super integrador y un ejemplo de inclusión. La participación de asociaciones, centros educativos, administraciones locales... todo un pueblo nos enriquece en valores.

Enhorabuena a ADIS LAS SUERTES y a todas las entidades que participan!!!

Jezabel Albelda

Un proyecto ejemplar , que fomenta la participación ciudadana y la creatividad. Ha conseguido involucrar a toda la población a través de asociaciones y entidades, creando arte y cultura, 

¡Enhorabuena!

M Angeles Beaus Crespo

Un ejemplo de participación ciudadana e inclusión.

¡Enhorabuena!

antonio prieto buñuel

Desde Nicaragua deciros que hemos quedado encantados ;-)

Enrique Barberan

Un ejemplo de inclusión, la discapacidad no es una barrera , Un proyecto integrador , los ciudadanos tenemos que aprender mucho de estas chicas y chicos . Enhorabuena.

Prácticas relacionadas

GRUPO DE HABILIDADES SOCIALES DE FUNDACIÓN FUNDANEED

Grupo habilidades sociales

El proyecto “Grupo de Habilidades Sociales” se desarrolla desde un enfoque centrado en la persona, promoviendo el respeto a la dignidad, la igualdad...
Presentación de la obra en teatro de calle y en un auditorio

Propuesta teatral inclusiva

Proyecto teatral en el que participan jóvenes y adultos con discapacidad intelectual y auditiva, junto con estudiantes de educación inicial y primaria...

Muzikazaleak

Musikazaleak. Talleres de experimentación y creación musical . Euskadiko Orkestra propone a FEVAS una nueva iniciativa para acercar la música a las...

Lo más comentado

Yo también participo

Desde hace seis años, Fundación Personas Zamora participa como un grupo más, en el concurso de Carnaval convocado por el Ayuntamiento de la capital de...

Escuela de Folklore inclusiva

La Asociación cultural Barbuquejo de Cabeza del Buey cuenta entre sus componentes con 13 personas con discapacidad intelectual en el cuerpo de baile y...

Jornada de convivencia deportiva "El Copo"

La actividad consiste en mostrar y practicar diferentes deportes adaptados. Se trata de una actividad interesante tanto para los usuarios de “EL COPO...