Nuestro proyecto consiste en formar laboralmente a personas con discapacidad intelectual como evaluadores de calidad de vida y calidad de servicio. Queremos con esta práctica que las personas con discapacidad intelectual sean los protagonistas de las evaluaciones sobre la calidad de vida y servicio que llevamos haciendo durante décadas desde el punto de vista de los profesionales o con la mediación de los profesionales.
Los evaluadores son personas que han sido o son usuarios de Centros de atención a personas con discapacidad intelectual y buscan obtener la información desde el punto de vista de los usuarios de los centros que evalúan.
También se han especializado 7 evaluadores en liderazgo para formar y promover líderes dentro de AFANIAS que representen y participen en distintos órganos de participación y gestión de la asociación.
Los principales hitos del proyecto son:
- Formar a 18 personas con discapacidad intelectual como evaluadoras de calidad de vida. D
- Introducir y acompañar en el mundo laboral de las funciones propias de la formación anterior a 11 estudiantes de evaluadores de calidad de servicio.
- Empoderar a 7 estudiantes en competencias de liderazgo para que sensibilicen a 72 personas con discapacidad intelectual.
- Elaborar una metodología de evaluación de calidad de vida de los centros y servicios en la que las personas con discapacidad son los evaluadores principales.
- Promover la participación de las personas con discapacidad intelectual en todos los ámbitos de la organización.
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