La idea-experiencia se encuadra dentro de la necesidad de acercar la ciencia a la sociedad, en concreto al colectivo de personas con discapacidad intelectual, a sus familias y al profesorado de sus centros. Se pretende enlazar la ciencia, en este caso la química, con el derecho al conocimiento que tiene cualquier persona, independientemente de su grado de comprensión y de sus capacidades individuales tratando además de buscar y experimentar metodologías que además sean inclusivas medio plazo permita compartir aprendizajes y experiencias “complejas” a alumnos con y sin discapacidad intelectual mediante actividades escolares conjuntas o inclusivas.
Proponemos experiencias científicas que promuevan situaciones de aprendizaje compartidas, vivenciadas, que resulten ser lo suficientemente atractivas, significativas y enriquecedoras para todos los que van a ser partícipes de ellas. Están basadas en la experimentación y diseñadas de manera que faciliten la participación de todos los alumnos procurando siempre los recursos y apoyos que permitan a cada uno alcanzar sus objetivos en función de sus capacidades y destrezas personales.
Vídeo que ilustra la experiencia: https://youtu.be/ZCdxXabynjU
