CJ WRITER - EDITORIAL CLÁSICOS ACCESIBLES
Proyecto reconocido con la beca Emprende Cáceres
y la beca Taller Argal para premiar nuestra labor
en materia de Accesibilidad Cognitiva.
RECONOCIMIENTO OTORGADO POR:
Fundación Tatiana Pérez de Guzmán el Bueno y ARGAL.
Esta experiencia es un proyecto de emprendimiento social
que impulsa la accesibilidad cognitiva en el entorno.
Somos una marca privada
que tiene un convenio de colaboración
con Plena Inclusión Villafranca de los Barros.
Estamos acreditados por la OACEX,
que es la Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura.
Nuestras principales propuestas de valor son:
- Adaptamos todo tipo de materiales escritos a lectura fácil.
- Evaluamos entornos físicos o digitales
para localizar las barreras cognitivas
que impiden su uso a cualquier persona,
sea cual sea su capacidad cognitiva.
- Facilitamos formación técnica en accesibilidad cognitiva.
- Tenemos un sello editorial
que adapta literatura a lectura fácil.
Aquí puedes descargar el primer capítulo
de Alicia en el País de las Maravillas,
nuestra primera obra literaria adaptada a lectura fácil:
https://cjfacil.com/clasicos-accesibles/#alicia
- Nuestra web está adaptada a lectura fácil.
Entra en nuestra web para que veas
todo lo que hacemos:
¿Tu experiencia cumple las normas de accesibilidad cognitiva?
Sí. Nuestro proceso de trabajo
se basa en las pautas
para hacer información fácil de leer
y comprender de Inclusion Europe
y en la Normativa UNE 153101:2018 EX,
de AENOR.
Todos nuestros trabajos cumplen dos pasos:
- Adaptación a lectura fácil.
- Validación por parte de un equipo de personas
con discapacidad intelectual,
formadas en la materia.
¿Tu experiencia es innovadora?
Sí. Somos una iniciativa privada
de emprendimiento social.
Esto significa que somos una empresa
dedicada al impulso de la accesibilidad cognitiva.
¿Esta experiencia es inédita?
Sí. No conocemos otra empresa
que se dedique a lo mismo.
Además, nuestro sello editorial
publica literatura en lectura fácil,
basada en las pautas
para hacer información fácil de leer
y comprender de Inclusion Europe
y en la Normativa UNE 153101:2018 EX,
de AENOR.
Esto hace que nuestro libro
tenga el sello europeo de lectura fácil.
No hay ningún libro publicado
por una editorial privada en este formato.
¿Qué entidad de Plena inclusión España valida la presentación de esta experiencia?
Tenemos un convenio firmado
con Plena Inclusión Villafranca de los Barros,
para que todas nuestras iniciativas
se desarrollen de forma conjunta
con personas con y sin discapacidad.
Además, estamos acreditados por la OACEX,
la Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura,
gestionada por Plena Inclusión Extremadura.
¿En qué reto estratégico de Plena inclusión impacta esta experiencia?
Creemos que impacta en el reto 1,
el poder de las personas,
porque con nuestro trabajo
cumplimos estos objetivos:
- Impulsamos la formación
y el empleo para personas con discapacidad.
- Favorecemos la autonomía de personas
con problemas de comprensión lectora.
También en el 11, ya que impulsamos
un modelo de negocio social novedoso,
que cuenta con la comunidad
y persigue la inclusión real y efectiva
de todas las personas.
¿Cómo se vincula con los Objetivos de Desarrollo Sostenible?
Nuestra experiencia fomenta la cultura
y el hábito lector con materiales accesibles
que llegan a todas las personas.
Además, forma a profesionales de otros ámbitos
para que adapten su información
y sea accesible.
Por esto, creemos que cumple
con los siguientes Objetivos
de Desarrollo Sostenible:
ODS 4. Asegurar una educación justa,
de calidad e igual para todos,
y crear oportunidades de aprendizaje
durante toda la vida.
ODS 10. Reducir la desigualdad
entre los ciudadanos de cada país,
y también entre todos los países del mundo.
ODS 11. Conseguir que los pueblos
y ciudades de todo el mundo
sean inclusivas, seguras, resistentes
y sostenibles.
ODS 16. Favorecer sociedades pacíficas,
facilitar el acceso a la justicia para todos,
y crear instituciones de calidad,
responsables e inclusivas.
¿Cómo se puede replicar?
Desde varios puntos de vista:
- Nuestro sello editorial
solo ha publicado un primer libro,
de los muchos que queremos producir.
- Con nuestra formación técnica impulsamos
que otros ámbitos profesionales
adapten y validen su información
a lectura fácil:
- Profesorado de la educación reglada.
- Profesionales de la comunicación.
¿Cómo se incluye la tecnología?
La gran mayoría de los materiales
que adaptamos y validamos
son en formato digital.
Con ello impulsamos el uso de la tecnología
para consumir información.
Además, nuestra web está adaptada a lectura fácil
y de forma anual, es validada
por un equipo de personas con discapacidad intelectual,
para que sea fácil de usar.
¿Puedes dar datos de los resultados?
- Inicio de nuestra actividad: 2018.
- 18 trabajos publicados en lectura fácil.
- 7 videos que cumplen pautas
para su mejor comprensión.
- 1 libro en lectura fácil auto editado
y distribuido por nuestro equipo.
- 387 ejemplares vendidos y distribuidos
en lugares como Valencia, Barcelona,
Madrid, Sevilla, Jaén o La Coruña.
- 9 puntos de venta física.
- Enlace a estos contenidos: https://cjfacil.com/trabajos/#coleccion-trabajos
- Formación técnica:
- 6 ediciones del curso Lectura fácil:
Una herramienta para la inclusión.
Formato a distancia, asincrónica.
Para CPR de Cáceres y Coria.
- 1 edición de Formación on line
mediante conferencia en directo (4 sesiones).
Para CPR de Brozas.
- 1 edición del curso Lectura fácil:
Una herramienta para la inclusión.
Formato presencial.
CPR de Plasencia.
- 1 conferencia presencial
sobre pautas de lectura fácil.
Colaboración con la Oficina de Atención
a la Diversidad.
- 1 conferencia on line en el marco del English Lessons with the Use
of Songs for People
with Mild Cognitive Impairment.
¿Es inclusiva y colaborativa?
Apunta con qué organizaciones o empresas colabora.
- Convenio en vigor
con Plena Inclusión Villafranca
de los Barros.
- Colaboramos con AZE,
Asociación Zooterapia Extremadura,
dedicada a la terapia asistida con caballos,
como punto de venta de nuestro libro.
- Colaboramos con KAT6A,
una asociación de familias
de personas afectadas
con esta enfermedad minoritaria.
- En comunicación constante
con la Oficina de Atención a la Diversidad
de la Consejería de Educación
de Extremadura.
¿Cómo tiene en cuenta a personas con otras dificultades de comprensión?
Aunque nuestras adaptaciones están validadas
por un equipo de personas con discapacidad,
estamos recibiendo opiniones
por parte de otros colectivos,
en relación a nuestras diversas acciones.
- Personas que han sufrido un Ictus.
Aquí os dejamos su testimonio:
- Personas mayores.
Aquí os dejamos un video
del proyecto de Accesibilidad Universal
en el que hemos participado:
¿Es una experiencia realizada por personas con dificultades de comprensión?
En este proyecto todas y cada una
de las acciones que llevamos a cabo
cuentan con nuestro equipo de personas
con dificultades de comprensión.
¿Cómo mejora la vida de las personas?
- Dando acceso a información de interés
de una manera más sencilla.
- Adaptamos información de ONG`s
que facilitan su comunicación
con sus usuarios y usuarias.
- Con nuestras formaciones técnicas,
aportamos nuestra experiencia
para mejorar la vida de alumnado ANEAE
y sus familias.
- Con nuestras evaluaciones de entornos físicos,
aportamos nuestra experiencia
para que la población en general,
y las personas con problemas
de comprensión en particular,
se beneficien de una información
fácil de entender.
Aquí os dejamos un ejemplo
de la última evaluación
de la accesibilidad cognitiva
que hemos realizado para el Hospital
de Llerena: https://fb.watch/iAxXujnT9Z/
