Un proyecto innovador que utiliza la tecnología (Robótica y 3d/realidad aumentada) como medio para favorecer el proceso de enseñanza – aprendizaje, las competencias digitales de los alumnos, la autoestima y la gestión de emociones, todo esto de una manera inclusiva y participada entre un Instituto de Educación Secundaria y el Centro de Educación Especial de la Fundación Gil Gayarre (programas de transición a la vida adulta).
Esta experiencia se proyecta por y para alumnos de diferentes capacidades con objetivos comunes y desde desarrollos e itinerarios diferentes. Una práctica donde se incorpora la tecnología digital en general y la robótica junto a la realidad virtual en particular, dentro del currículum educativo del centro, una situación que promueve y desarrolla competencias tecnológicas que facilitarán su adaptación e inclusión a un contexto social cada vez más determinado por la tecnología.
Una alianza entre dos organizaciones que nos ha llevado a construir oportunidades y planificar actividades de forma conjunta de las que se han beneficiado todos los alumnos (semana de la tecnología, encuentros para compartir proyectos, jornadas de convivencia, etc.) y del mismo modo nos ha permitido participar de forma conjunta en contextos normalizados de manera inclusiva (Salón Internacional de Tecnología y Educación SIMO 2022 “Del Aula Digital al Metaverso”, Feria Madrid es ciencia, etc.).
