El objetivo de esta colaboración es que los estudiantes del Grado en Educación Social de la Facultad de Educación de León apliquen y completen los conocimientos adquiridos en su formación académica, favoreciendo la adquisición de competencias que le preparen para el ejercicio de actividades profesionales, faciliten su empleabilidad y fomenten su capacidad de emprendimiento en entidades cuyos usuarios son personas con discapacidad intelectual y/o desarrollo.
Ello se pretene mediante una colaboración profesional en la que uno o varios estudiantes de 3º y/o 4º de Educación Social realiza, durante los meses de marzo, abril y mayo, tareas directamente relacionadas con las funciones de un educador social en el ámbito de la discapacidad intelectual o trastornos del desarrollo, entre cuyas actividades se encuentra:
- Conocer la organización, estructura y funcionamiento de la Entidad, así como las características de la población objeto de intervención.
- Conocer y participar en todas y cuantas técnicas, estrategias y metodologías de intervención se llevan a cabo en la Entidad para la intervención con los usuarios.
- Participación activa del estudiante en funciones propias de la educación social: elaboración de recursos para la identificación, intervención y seguimiento de los planes individuales de usuarios.
- Participar en todas aquellas actuaciones que requieren el trabajo conjunto de diferentes profesionales, enfatizando el desarrollo de estrategias en el ámbito de la discapacidad intelectual, parálisis cerebral y/o autismo.
- Apoyo educativo a alumnos con TEA.
- Actividades educativas de inclusión en la comunidad (deporte y ocio inclusivo, piscina adaptada, proyectos de teatro, patio…)
- Programa de ocio de adultos y apoyo en actividades comunitarias.
- Colaborar y proponer talleres de expresión musical, expresión corporal y teatro, uso de nuevas tecnologías, creación audiovisual…
- Participar en talleres sobre adiciones peligrosas, y violencia y agresiones verbales entre iguales.
Cada alumno en prácticas cuenta con la guía, apoyo y orientación de dos tutores que trabajan en equipo: uno por parte de la entidad y otro por parte de la Facultad de Educaicón de la Universidad de León, teniendo tantos contactos directos e indirectos como se precisen para la consecución de los objetivos planteados. Del mismo modo ambos tutores realizan la evaluación conjunta del alumno en base a las competencias que deben adquirir los alumnos según la Memoria de Verificación del Grado en Educación Social.
De este modo no sólo se ha conseguido la correcta formación práctica de los alumnos del Grado en Educación Social, que les capacita para cumplir su labor profesional, sino también proporcionar apoyo y ayuda a la institución, y en especial al educador/trabajador social o psicólogo, para poder cumplir sus funciones y dar cabida a las necesidades de los usuarios.
