Esta idea consiste en realizar talleres en los que el personal de atención directa (PAD) de nuestra Organización recibe formación a través del equipo técnico. Así se amplían áreas de conocimiento del PAD a la vez que se obtiene un acercamiento entre éstos y el técnico que imparte la formación, afianzando la su figura de referencia. Se realizó un taller de Comunicación, (Logopeda) y otro de Higiene Postural (Fisioterapeuta).
Como antecedente está la necesidad de potenciar la adquisición de nuevos conocimientos que repercutan directamente en la calidad del servicio prestado a nuestros usuarios. Así mismo es conveniente hacer partícipes a los trabajadores de estrategias y herramientas de intervención específicas y conseguir un apoderamiento de las mismas en su práctica profesional.
Debido a la gran diversidad de necesidades en comunicación que presentan los usuarios, por lo que se hace imprescindible el aprendizaje de nuevas formas de comunicación. Así se capacita al trabajador para relacionarse de manera efectiva dentro de un grupo heterogéneo de personas con discapacidad. A su vez, el personal que desempeña labores de atención directa necesita realizar una prevención para evitar sufrir lesiones y adquirir hábitos saludables a la hora de realizar movilizaciones de cargas tanto en su vida personal como profesional.
Se publicó la oferta formativa a través del tablón de anuncios de trabajadores donde se les ofrecía la posibilidad de inscribirse de manera voluntaria, realizando un sondeo de intención formativa.
Taller de Comunicación: durante las sesiones se analizaron los distintos SAAC a través de ejemplos prácticos y dinámicos. También se indagó sobre el uso de estrategias comunicativas específicas mediante la entrevista con los asistentes. Se proporcionaron herramientas para favorecer la comunicación entre usuarios con necesidades específicas con quienes les atienden diariamente.
Taller de higiene postural: se pasó un cuestionario previo. Después se realizó una clase teórica donde se expusieron las bases de higiene postural. En la segunda sesión se realizaron prácticas sobre movilizaciones entre los asistentes. En la tercera realizamos ejercicios de potenciación y estiramientos musculares. Se les facilitan los apuntes y una tabla de ejercicios de higiene postural y se vuelve a pasar el test.
Una vez finalizada la formación, obtuvimos las siguientes conclusiones:
• Ampliación de conocimientos en diferentes áreas.
• Generalización de los contenidos impartidos en los talleres.
• Mejora de la calidad del servicio al aumentar los conocimientos, con repercusión las áreas de salud y seguridad y de comunicación y lenguaje.
En el taller de Comunicación, se pasó un test con cuatro opciones, donde se preguntaban aspectos generales y características de los diferentes SAAC que se trataron durante el transcurso del taller. El 100% de los examinados resultó apto.
En el taller de Higiene Postural un cuestionario pre-test y otro post-test. En el test previo al taller un 52.63 % de los encuestados tenían menos de 8 aciertos mientras que en el test posterior al taller el 100% de los encuestados tenía 8 o más aciertos sobre 11.
