Prácticas

En el año 2006, se formó el Coro Jaleos de Plena Inclusión Don Benito compuesto por usuarios, que en su gran mayoría, siguen siendo partícipes del mismo. El grupo siempre ha estado compuesto por 15-20 usuarios de Centro de Día y Centro...

Plena inclusión Ceuta ha constituido ‘Comunicación Plena’, un equipo a través del que usuarios de la entidad participan en actividades de comunicación social . Esta experiencia incluye a las personas con discapacidad intelectual o del...

Pilotaje de educación inclusiva. Tandem formado por Colegio de Educación Especial La Encina (Plena inclusión Cabeza del Buey) y Colegio Santa Teresa de Cabeza del buey, Extremadura.Microproyecto de transformación en accesibilidad cognitiva...

PROBOSCO es una asociación sin ánimo de lucro que desde 1989 trabaja por la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias. Desde 1994, Probosco es también un centro de atención terapéutica para personas con...

Nuestra asociación (AMIBIL), es una asociación de familias de personas con discapacidad intelectual creada en 1994. Se encuentra en Calatayud (Zaragoza) y ofrece atención integral a lo largo de todo el ciclo vital a las personas de...

El Centro de Día de la Asociación Includes Almedralejo de Almendralejo (Badajoz) es un dispositivo especializado en régimen de media pensión, que atiende de forma individualizada e integral a personas, que dependen de terceras personas para...

En 2015 algunas de las personas que conforman el Centro de Día de la Asociación Includes Almedralejo de Almendralejo (Badajoz) pidieron que hubiera un espacio para que ellos pudieran "hablar, proponer, quejarse o pedir cosas". Atendiendo a...

Proyecto Inclusivo llevado a cabo entre CEE APADIS y CEIP Príncipe Don Juan Manuel, ambos de Villena. Este proyecto se basa en la realización de un cortometraje donde la participación del alumnado es completa, desde a la creación de la...

Nuestro centro es un colegio de Educación especial que atiende a alumnos en modalidad de escolarización total y/o combinada, en esta última opción comparten la jornada escolar dos o tres días en semana con otros centros ordinarios de...

Las necesidades de las Personas con Discapacidad Intelectual van evolucionando a lo largo de los años, por lo que a día de hoy, ese cambio es continuo. Por ello el sistema de vida que existen en las residencias tiende a verse modificado, y...