Nuestra experiencia es un proyecto realizado por el CEAPAT – IMSERSO. Este proyecto se llama: Tecnología de apoyo y accesibilidad cognitiva: de la autonomía a la participación En este proyecto han participado muchas organizaciones. Y...
El CEAPAT - IMSERSO coordina un grupo de trabajo para mejorar la accesibilidad cognitiva al transporte público. Este grupo ha hecho un estudio. Y presentamos este estudio como experiencia. El objetivo de la experiencia es estudiar la...
Con esta actividad, se pretende desarrollar experiencias en materia de accesibilidad del medio urbano, teniendo en cuenta las capacidades cognitivas para fundamentar recomendaciones y criterios técnicos en este ámbito, y aportar a la...
El Decálogo de apoyo a la Lectura Fácil es un documento publicado por el CEAPAT - IMSERSO. Este Decálogo tiene 10 argumentos que explican por qué es importante la Lectura Fácil. En este Decálogo han participado muchas entidades diferentes...
Nuestra experiencia " comedor accesible" tiene com objectivos fomentar la autonomia y aprendizaje de las personas , crear espacios accesibles a nivel de comprensión y poder conocer la opinión de las personas que utilizan el servició de...
En Cabeza del Buey nos hemos propuesto que el ayuntamiento sea un edificio accesible a nivel cognitivo. Desde la concejalía de Bienestar social y la alcaldía nos pusimos en contacto con Plena inclusión Extremadura para saber si desde su...
La idea consiste en celebrar una muestra artística temporal de reproducciones accesibles a personas con dificultades cognitivas, físicas y sensoriales. Con ello queremos cumplir los siguientes objetivos: 1. Generar contenidos culturales...
Publicamos guías sobre la salud y el bienestar en Lectura Fácil. Queremos que se entiendan bien pero también que tengan información correcta. Los temas de salud son muy delicados y hay que tener un cuidado especial. Pedimos ayuda a expertos...
Desde el inicio del curso escolar 2016/2017 el equipo educativo del Ciclo Formativo de Integración Social se planteó la necesidad de implicar al alumnado en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello reflexionamos sobre nuestra...
Algunas personas muestran interés por la moda y se preocupan por su imagen, sin embargo, tiene la dificultad para combinar su ropa. Por ello surge la necesidad y el compromiso de trabajar sobre la accesibilidad cognitiva que facilite a la...
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