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Prácticas

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Participación y discapacidad cognitiva

España
Comunidad de Madrid
paloma bernabeu

Buenos días, Para mejorar la participación de las personas con discapacidad cognitiva en nuestra sociedad, se me ocurre que podíamos empezar por el colegio o por las comunidades de vecinos. En el colegio : quizás sería buena idea luchar...

Accesisibilidad en el supermercado

España
País Vasco
ANA ANGELES TORRADO ALCANTARA

Aqui mando un ejemplo de un supermercado donde hay que mejorar la accesibilidad. Lugar: Barakaldo Acceso al supermercado: escaleras mecanicas y ascensor. Entrada al supermercado: Al llegar al supermercado hay dos posibles entradas, pero una...

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COLEGIOS UNIDOS

Huerto Infantil: La Pequeña Oruga glotona

España
Comunidad de Madrid
Lara Astudillo Alonso

Proyecto desarrollado dentro del marco de la RED PARA EDUCACIÓN INCLUSIVA: Investigación Aplicada para avanzar en la implementación hacia una Educación Inclusiva, de Plena inclusión y el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad...

Conectados por la Ética

España
Comunidad de Madrid
Fermín Núñez

Esta idea se desarrolla en varias entidades miembro de Plena inclusión Madrid: Fundación APROCOR Grupo AMÁS. Asociación PAUTA. Asociación ALEPH – TEA. Fundación GIL GAYARRE. Las personas de referencia son Gisela Villaró y Javier Perea...

La dignidad de las personas con discapacidad intelectual: desde el compromiso a la responsabilidad

España
País Vasco
Fermín Núñez

Esta idea se desarrolla en GAUTENA Guipúzcoa (miembro de FEVAS Plena inclusión Euskadi) y su respondable es Félix Arregi. Profesional de esta entidad. El objetivo de nuestra experiencia es diseñar un Plan de Adecuación para asegurar la...

De la Presencia a la Contribución, herramientas que nos ayudan a favorecer la Inclusión

España
País Vasco
Maria Muñoz Ezkergain

Desde que comenzamos a hacer esfuerzos por planificar centrándonos en cada una de las personas a las que ofrecemos apoyo en la Fundación Goyeneche de San Sebastián, nos dimos cuenta de que el ciclo no se acababa de completar si la persona...

La autorrealizacion para el desarrollo del talento individual y grupal

España
Comunidad de Madrid
manuel blanco

A través de esta práctica quiero resaltar la importancia de poder ofrecer a los profesionales un espacio de autorrealización basado en el desarrollo de fortalezas, en la construcción del sentido y en el establecimiento de objetivos, donde...

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Rediseñando servicios orientados desde las personas: un área nueva en las organizaciones

España
Comunidad de Madrid
ÁREA DE FAMILIAS

Grupo Amás, como otras muchas organizaciones de Plena Inclusión, parte del intento de establecer un equilibrio entre las dinámicas necesarias para llevar a cabo el modelo de calidad de vida (personal y familiar), y la rigidez de reglas y...

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Yo también hago posible el cambio

España
País Vasco
Tatiana Urien

La Práctica que presentamos parte del compromiso ético de GAUDE con, tal y como dice nuestra misión “promover su inclusión (de cada persona y de cada familia) como miembro de pleno derecho en una sociedad más justa y solidaria”. Puesto que...

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El despliegue del proyecto ético en gaude: una oportunidad para el liderazgo compartido

España
País Vasco
Tatiana Urien

El Proyecto Ético de GAUDE parte del compromiso de la Entidad con el igual derecho que tiene toda persona a la dignidad, es decir, a sentir que puede elegir y controlar cómo vivir una vida plena. Para lograr poner la vida de cada persona...