El programa " Yo también siento" comienza su andadura en octubre de 2011 , y es llevado a cabo por el Servicio de Salud del Ayuntamiento de Sevilla. Surge a partir de una necesidad sentida y no atendida, por parte de algunos centros...
El proyecto que se presenta a continuación, nace en Marzo del 2015, recibe el nombre de F ormación y A poyo al D esarrollo A fectivo S exual (de ahora en adelante FADAS), y se lleva a cabo en la Asociación Nuestra Señora de Chamorro de...
Elaboración de cuatro guías de afectividad y sexualidad con el fin de facilitar la comprensión y accesibilidad de las personas con discapacidad intelectual. Este trabajo es posible después de más de 10 años de trabajo en Educación Sexual...
1.- Necesidades y expectativas de los grupos de interés : Necesidades: Tener una herramienta que oriente a los profesionales y familiares a la hora de intervenir ante una conducta sexual inapropiada. Expectativas: Conseguir que todos los...
LECTURA RÁPIDA. Definición PROTOCOLO DE SEXUALIDAD Objetivo Abordar la educación e intervención en el ámbito afectivo sexual de los usuari@s de los distintos centros de ASPAPRONIAS. Población a quién va dirigido Todos los usuari@s de los...
Realizar micro cambios en la vida de las personas con discapacidad intelectual desde lo más básico (elección sábanas, elección funda nórdica, elección toallas, su color…) y a su vez trabajar la autodeterminación de cada persona con estas...
A raíz del aprendizaje continuo del equipo de profesionales de Albasur, la constante indagación en el respeto de los derechos de las personas con discapacidad y teniendo como base la convención internacional de los derechos de las personas...
TRABAJANDO LA AUTODETERMINACIÓN CON LAS DIFERENTES COMIDAS Para trabajar la autodeterminación como herramienta de participación de las personas con discapacidad, hemos puesto en marcha un buffet libre en el desayuno, donde podemos encontrar...
En el año 2007, e el Centro ocupacional Aspromanis Málaga, tras detectar una serie de necesidades específicas entre las personas de mayor edad, se crea la necesidad de dar respuesta a tales necesidades a través de un Programa específico...
La necesidad de realizar una programación que estructure los tres pilares fundamentales de la realización de los Planes de Vida de las personas con discapacidad, a saber Planes Personales de Apoyo, Apoyo Conductual Positivo y Apoyo Activo...
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